충청남도 마을교육공동체 실태분석 및 활성화 방안

Abstract

연구목적 및 선행연구 검토 이 연구는 충남도내에서 교육주체들인 학교, 지역사회, 주민들, 행정이 연계하여 전개하는 마을교육공동체의 실천현황을 분석하고, 마을교육공동체 형성을 위한 정책대안의 제시 및 활성화 방안을 모색하는데 목적이 있다. 마을교육공동체와 관련한 선행연구검토 결과 학교중심의 학습공동체, 특정지역의 학교와 지역의 협력관계와 학습에 대해 연구하여 교육공동체의 발전가능성탐구, 기관중심의 마을교육공동체 연구, 마을교육공동체에 대한 개념 정립 및 다양한 유사사례 연구, 마을교육공동체를 평생교육적 입장에서 접근한 연구 등으로 구분해 볼 수 있다. 선행연구를 통해 마을교육공동체 연구는 김신일(1998)이 주장한 바와 같이 아동의 교육에 대한 학교중심의 교육운동과 주민 자신들을 위한 평생학습차원에서의 교육운동으로 정리해 볼 수 있다.

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