충청남도 민주시민교육 과정 및 운영방안

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dc.contributor.author송두범-
dc.date.accessioned2019-11-28T16:32:09Z-
dc.date.available2019-11-28T16:32:09Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.citation비도서(pdf only)-
dc.identifier.other1018HA023-
dc.identifier.urihttps://www.cni.re.kr/main/search/down.do?gcd=AC0000065594&seq=1ko_KR
dc.identifier.urihttp://oak.cni.re.kr//handle/2016.oak/5692-
dc.description.abstract◦ 이 연구에서는 민주시민교육의 개념, 국내외 민주시민교육과정의 운영사례, 민주시민교육 강사양성 및 활용방안, 민주시민교육의 바람직한 운영방안 등을 검토하여 충남도의 민주시민교육의 실행방안을 모색하였음. ◦ 충청남도 민주시민교육의 실행방안은 다음과 같음. - 첫째, 민주시민교육이 무엇이며, 어떻게 교수-학습할 것인지에 대한 최소한의 사회적 합의 도출이 선행되어야 함. - 둘째, 민주시민교육에 대한 사회적 최소희를 바탕으로 민주시민교육의 내용과 형식, 방법에 관한 가이드라인을 구성함. - 셋째, 민주시민교육 추진근거를 위한 (가칭)충남민주시민교육지원조례를 제정하고 종합계획을 수립함. - 넷째, 민주시민교육의 주체로 조례제정이전에는 충남평생교육진흥원을 지정하고 활용함. - 다섯째, 민주시민교육 전달체계는 광역의 임무를 명확히하여 정립하고 국가 및 충남평생학습전달체계를 준용함. - 여섯째, 자발적인 민주시민교육플랫폼을 구축하여 도민 스스로 운영에 개입할 수 있도록 지원함. - 일곱째, 도민의 민주성 함양을 위한 유능한 민주시민교육 전문가를 양성하고 활용함. - 여덟째, 민주시민교육 실천공동체를 육성하고 지원함 - 아홉째, 충남시민대학 체제를 구축하여 민주시민교육을 학습함-
dc.description.tableofcontents1. 연구개요 2. 민주시민교육의 개념과 주요내용 3. 국내외 민주시민교육과정 4. 민주시민교육강사양성 및 활용방안 5. 민주시민교육의 운영방안 6. 결론 및 정책제언-
dc.languageKO-
dc.publisher충남연구원-
dc.rightsBY_NC_ND-
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/kr/-
dc.subject민주시민교육-
dc.subject평생교육-
dc.subject민주시민교육기본계획-
dc.subject.other현안과제-
dc.title충청남도 민주시민교육 과정 및 운영방안-
dc.type연구보고서-
dc.date.term20180313 ~ 20180531-
dc.countryKR-
dc.date.createdate2018-03-14-
dc.date.modifydate2018-06-04-
dc.identifier.citationurlhttps://www.cni.re.kr-
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연구보고서 > 현안과제
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