송두범 2019-11-28T16:32:09Z 2019-11-28T16:32:09Z 2018 비도서(pdf only) 1018HA023 https://www.cni.re.kr/main/search/down.do?gcd=AC0000065594&seq=1 http://oak.cni.re.kr//handle/2016.oak/5692 ◦ 이 연구에서는 민주시민교육의 개념, 국내외 민주시민교육과정의 운영사례, 민주시민교육 강사양성 및 활용방안, 민주시민교육의 바람직한 운영방안 등을 검토하여 충남도의 민주시민교육의 실행방안을 모색하였음. ◦ 충청남도 민주시민교육의 실행방안은 다음과 같음. - 첫째, 민주시민교육이 무엇이며, 어떻게 교수-학습할 것인지에 대한 최소한의 사회적 합의 도출이 선행되어야 함. - 둘째, 민주시민교육에 대한 사회적 최소희를 바탕으로 민주시민교육의 내용과 형식, 방법에 관한 가이드라인을 구성함. - 셋째, 민주시민교육 추진근거를 위한 (가칭)충남민주시민교육지원조례를 제정하고 종합계획을 수립함. - 넷째, 민주시민교육의 주체로 조례제정이전에는 충남평생교육진흥원을 지정하고 활용함. - 다섯째, 민주시민교육 전달체계는 광역의 임무를 명확히하여 정립하고 국가 및 충남평생학습전달체계를 준용함. - 여섯째, 자발적인 민주시민교육플랫폼을 구축하여 도민 스스로 운영에 개입할 수 있도록 지원함. - 일곱째, 도민의 민주성 함양을 위한 유능한 민주시민교육 전문가를 양성하고 활용함. - 여덟째, 민주시민교육 실천공동체를 육성하고 지원함 - 아홉째, 충남시민대학 체제를 구축하여 민주시민교육을 학습함 Approved for entry into archive by argonet co.kr (momo31@gmail.com) on 2019-11-28T16:32:09Z (GMT) No. of bitstreams: 0 Made available in DSpace on 2019-11-28T16:32:09Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2018 1. 연구개요 2. 민주시민교육의 개념과 주요내용 3. 국내외 민주시민교육과정 4. 민주시민교육강사양성 및 활용방안 5. 민주시민교육의 운영방안 6. 결론 및 정책제언 KO 충남연구원 BY_NC_ND https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/kr/ 민주시민교육 평생교육 민주시민교육기본계획 현안과제 충청남도 민주시민교육 과정 및 운영방안 연구보고서 20180313 ~ 20180531 KR 2018-03-14 2018-06-04 https://www.cni.re.kr