원종문 이민호 백운성 2010 040 충211 10-1 1510ET004 https://www.cni.re.kr/main/search/down.do?gcd=AC0000011196&seq=1 1. 경제교육의 정의 및 내용 일반적으로 경제교육은 미래의 시장주체를 포함한 시장경제체제 내에서 시장경제에서 일어나는 다양한 경제활동에 참여하면서 생활하는 모든 사람을 대상으로 수행된다. 이러한 경제활동은 [그림 1-1]에서와 같이 개인적 차원에서는 소비활동, 생산활동, 금융활동 등이 있으며 사회적 차원으로는 경제시민활동을 들 수 있다. 경제활동 중에서 소비활동은 개인이 기업(생산자)이 생산하는 재화와 서비스를 생산물 시장에서 구입하여 소비하는 활동을 의미한다. 생산활동에 참여하는 개인은 크게 공급자와 수요자 측면으로 구분하여 정의할 수 있다. - 이후 생략 제1장 서 론 1 1. 경제교육의 정의 및 내용 1 2. 경제교육의 영역구분 4 3. 경제교육의 현황과 문제점 7 1) 학교 내 경제교육의 현황 7 2) 학교 밖 경제교육의 현황 9 3) 경제교육의 문제점 10 제2장 경제교육 활성화 방향 12 1. 학교 내 경제교육에 대한 기존 연구 12 1) 학교 경제교육의 참여 실태와 필요성 12 2) 학교 경제교육의 활성화를 위한 시사점 17 2. 학교 밖 경제교육에 대한 기존 연구 19 1) 학교 밖 경제교육의 참여 실태와 필요성 19 2) 학교 밖 경제교육의 활성화를 위한 시사점 20 3. 경제교육의 해외사례분석 23 1) 미국의 경제교육 23 2) 영국의 경제교육 25 3) 스웨덴의 경제교육 26 4) 일본의 경제교육 26 제3장 대전·충남 경제교육의 현황 및 시사점 29 1. 경제교육 만족도조사 29 2. 경제교육에 대한 수요분석 33 1) 조사대상 및 자료수집 33 2) 설문문항에 대한 분석결과 34 3) 설문문항 분석을 통한 시사점 50 제4장 대전·충남경제교육실무협의회의 향후 역할 52 1. 협의회 소속기관 주요사업현황 52 1) 금융감독원대전지사 54 2) 대전지방공정거래사무소 55 3) 중소기업청시장경영진흥원 55 4) 충청남도기업인연합회 56 5) 충청남도경제진흥원 56 6) 충남북부상공회의소 57 7) 한국무역협회대전충남지부 57 8) 한국여성경제인협회 대전충남지회 57 9) 한국은행대전충남본부 58 10) 대전경제교육센터 58 11) 충남경제교육센터 59 2. 대전·충남경제교육실무협의회의 향후 추진방향 60 1) 경제교육을 위한 역량있는 인재 발굴 및 확보 60 2) 경제교육의 체계적 접근방법을 개발 61 3) 경제교육의 지속적인 평가 62 4) 대전·충남경제교육실무협의회의 역할 63 참고문헌 66 <부록> 설문조사표 67 KO 충남발전연구원 BY_NC_ND https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/kr/ 충남 경제교육 활성화 방안 구기본(전략) 충남경제교육 활성화 방안 연구보고서 20100101 ~ 20101231 KR 2017-07-21 2017-07-21 http://lib.cni.re.kr/inquiry/view/?c1=&MARCID=17133