이인배,정지은 2017 359.0175 충211ㅊ 253 1517E1009 https://www.cni.re.kr/main/search/down.do?gcd=AC0000049689&seq=1 ◦ 중앙정부는 국민행복을 위한 문화예술교육의 보편화ㆍ일상화 및 지역 특성에 맞춘 문화자치 실현을 통한 삶의 질 향상을 위해 문화예술교육 중장기 발전계획을 수립하여 추진 중임 ◦ ‘사회문화예술교육’은 문화시설ㆍ청소년활동시설ㆍ평생교육시설에서 진행하는 학교문화예술교육 이외의 모든 형태로, 문화예술분야 뿐만 아니라 문화재 및 문화산업 분야를 교육내용으로 하거나 교육과정에 활용하는 것을 모두 포함하는 개념임 ◦ 충남 문화기반시설의 사회문화예술교육 현황은 이전보다 향상되었으나, 여전히 예산과 전문 인력의 보완이 가장 시급한 문제점으로 꼽힘- 문화재단과 문화기반시설의 교류를 통해 전문 인력을 보강하고 프로그램의 공동 개발 등으로 예산 절감을 모색할 수 있음 ◦ 충남 사회문화예술교육의 활성화를 위한 추진전략은 다음과 같음- 도민의 생애주기와 계층을 고려한 사회문화예술교육 프로그램을 발굴하고, 도내 문화기반시설과 문화재단 등이 연계하여 공동협력사업을 운영해야 함- 지역의 문화예술 전문 인력을 활용하고, 향후 사회문화예술교육 분야의 전문 인력 육성이 필요하고, 도민 주도형 사회문화예술교육의 동아리 사업 강화와 지역축제 참여 기회를 확대해야 함 - 충남 우수 사회문화예술교육의 경연대회 개최는 물론 충남학 연계 사회문화예술교육모델을 개발할 필요가 있고, 무엇보다 충남 사회문화예술교육의 정책역량강화와 자립형 시책을 발굴해야 함 1. 사회문화예술교육의 의미 2. 충남 사회문화예술교육의 운영 실태분석 3. 충남 사회문화예술교육정책 지원 방안 KO 충남연구원 BY_NC_ND https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/kr/ 출판-충남리포트 충남리포트-253호-충남 사회문화예술교육의 활성화 방안 간행물 20170202 ~ 20170202 KR 2017-11-08 2019-08-05 http://lib.cni.re.kr/inquiry/view/?c1=&MARCID=31560